Bilan de l’évolution de carrière des professeur.es des écoles 2017- 2019

samedi 5 octobre 2019
par  Laurence.V
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Dans un article du 10 février 2017, nous écrivions une information sur la réforme des carrières des enseignants :

http://sundep.org/spip.php?article1535

Aujourd’hui où en sommes-nous de l’évolution des carrières des professeurs des écoles ?

Bilan des deux premières CCMD31 à la Hors Classe

Lors des CCMD 2018 et 2019 en lien avec la mise en place du PPCR, des tableaux d’avancement à la HC ont été proposés aux élues CCMD afin de donner un avis (nos avis d’élues sont uniquement consultatifs).

Le SUNDEP Solidaires a fait les comptes, et nous pouvons encore une fois dire que l’on nous prend pour des « cruches »...

Les résultats sont éloquents : lorsque l’on compare les deux promotions, nous remarquons que le délais pour une promotion à la HC est long. Le temps passé dans le grade atteint souvent la fin de carrière... Soit 41 années !

Tableau d’avancement à la HC des professeurs des écoles 2018
Il y avait 118 candidatures et 13 promotions. La dernière promue avait un barème total de 170.

Promotion à la Hors Classe 2018 ( 13 promotions)
Avis du DASENnombres de promus avec cet avisbarème du dernier promuEchelon du dernier promuAnc dans l’échelon du dernier promuAnc. dans le grade du dernier promuage moyen
Excellent 6 170 10 3a 11m 18j 25a 5m 24j 57 ans
Très satisafaisant 6 170 11 9m 8j 34a 6m 1j 57 ans
Satisfaisant 1 190 11 4a 6m 41a 11m 9j 57 ans

En ce qui concerne la CCMD31 pour les promotions à la Hors Classe 2019 :
Il y avait 113 candidatures et 19 promotions. La dernière promue avait un barème total de 160.

Promotion à la Hors Classe 2019 (19 promotions)
Avis DASENNombre de promu.esBArème du dernier promuEchelon du dernier promuAnc. dans l’échelon du dernier promuAnc. dans le grade du dernier promuâge moyen
Excellent 12 160 10 2a 8m 30j 26a 56 ans
Très satisafaisant 1 170 11 10m 30j 32a 10m 21j 56 ans
Satisfaisant 5 160 11 1a 10m 30j 36a 11m 25j 56 ans
A consolider 1 160 11 3a 3m 30j 38a 27j 56 ans

En comparaison, avec les professeurs du second degré, les disparités sont criantes puisqu’ils atteignent la HC au bout de 18 ans d’ancienneté. Cf. tableau ci-dessous élaboré par notre collègue élu CCMA académie de Toulouse :

Promotion ECR certifiés (77 promotions)
Avis du recteurNbre de promus Bareme du dernier promuEchelon du dernier promuAnc. dans l’échelon du dernier promuAnc. dans le grade du dernier promu
Excellent 12 175 10 1a 10m 13j 15 ans
Très satisafaisant 43 165 10 2a 0m 0j 18 ans
Satisfaisant 22 165 11 0a 2m 27j 18 ans


L’âge moyen d’accès à la HC

De même, l’âge moyen des professeurs des écoles que ce soit en 2018 ou 2019 varie très peu : ils obtiennent leur promotion entre 56 et 57 ans. Alors que l’âge moyen d’accès à la HC dans l’enseignement public du 1er degré se situe à 53 ans. cf. le tableau ci-dessous , extrait du Bilan social 2018 du MEN (Depp2019).

PNG - 66.6 ko

cliquer sur le tableau pour l’agrandir

Le tableau d’avancement des promouvables est établi en fonction d’un barème qui est obtenu en additionnant les points relatifs à la « valeur professionnelle » et ceux relatifs à « l’ancienneté ».

Il est à noter que lorsqu’il y a égalité de barème, c’est l’Ancienneté Générale des Services (A.G.S) dans le grade qui permet de départager les collègues.

Valeur professionnelle de l’agent
appréciation du DASENpoints
Excellent 120
Très satisafaisant 100
Satisfaisant 80
A consolider 60

Pour information, vous trouverez ci-dessous le barème du dernier promu pour chaque « avis DASEN ». Même si chaque année, cela change, ce tableau peut vous renseigner sur la possibilité de passer HC dans les années à venir.

echelon et ancienneté dans l’échelon au 31 aout de l’année de promotionancienneté théorique dans la plage d’appelpoints d’ancienneté 1er degré
9+2 0 ans 0
9+3 1 an 10
10 +0 2 ans 20
10+1 3 ans 30
10+2 4 ans 40
10+3 5 ans 50
11+0 6 ans 70
11+1 7 ans 80
11+2 8 ans 90
11+3 9 ans 100
11+4 10 ans 110
11+5 11 ans 120

A savoir :
A ancienneté égale, un.e collègue qui aura « A consolider » patientera 6 ans de plus qu’un.e autre professeur des écoles (alors que c’est de 5 ans dans le second degré) qui aura « Excellent » mais le barème de l’ancienneté pourra permettre à terme sa promotion.


Détermination du taux de promotion à la Hors Classe (HC)

Le taux de promotion (ratio des promus par rapport aux promouvables) au grade supérieur par tableau d’avancement est déterminé par un arrêté ministériel. Pour les professeurs des écoles, le taux de promotion à la HC est passé de 5,5% à 13,2 % en 2018 (cf. Bilan social 2018 MEN DEPP-2019-). Ceci pour rattraper notre retard par rapport aux professeurs du second degré.

Le ministère et les rectorats des différentes académies rappellent toujours le respect de la parité public- privé, alors à quand la parité entre les enseignants du 1er et 2nd degré, sachant qu’ils exercent le même métier et que les grilles de salaires sont identiques depuis la loi d’orientation de 1990 !

Le SUNDEP Solidaires dénonce cette double discrimination
alors que les missions des professeurs des écoles sont toujours plus nombreuses : ils ont un rôle de « professeur principal » dans toutes leurs missions qui vont de l’accueil des élèves à besoin éducatif particulier et/ ou handicap, gestions des parents d’élèves, réunions avec de nombreux partenaires, préparation de tous les dossiers au sein des équipes de cycles, équipes éducatives et les équipes de suivi. La charge de travail du professeur des écoles augmente sans plus de reconnaissance ni de moyens. Pour preuve, le ministère préfère évaluer plutôt que d’aider les élèves : il ponctionne dans les 108 heures, 5 heures dans le temps consacré aux APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) afin de saisir les résultats des évaluations nationales CP et CE1.

Est-ce à dire que le professeur des écoles alimente les bases de données de l’Education Nationale au détriment de la pédagogie ?


Le SUNDEP Solidaires n’a jamais approuvé la mise en place du PPCR et ses modalités
 : nous demandons la suppression de la classe exceptionnelle et de la Hors Classe pour les remplacer par une classe unique comportant suffisamment d’échelons qui permettent une évolution de salaire régulière et continue tout au long de la carrière.


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