Une enseignante du privé suspendue pour « incapacité à tenir sa classe »
mercredi 12 mars 2008
Une professeur de langue de l’enseignement privé sous contrat dans l’Orne a été suspendue en raison de son « incapacité à tenir sa classe » et la décision a été confirmée par le tribunal administratif de Caen, a-t-on appris mercredi de source judiciaire.
« La classe de l’enseignante avait été inspectée en juin 2007 et en raison des grosses difficultés qu’elle rencontrait, elle a été suspendue pour quatre mois », (de septembre à décembre 2007, ndlr) a expliqué à l’AFP le directeur de cabinet du recteur de Caen, Fabrice Pellizari.
L’enseignante avait fait appel auprès du tribunal administratif qui a confirmé début février 2008 la décision du recteur d’académie.
Le tribunal administratif a rappelé que, selon le rapport de l’inspecteur pédagogique, l’enseignante s’était montrée « incapable de maîtriser le chahut durant son cours, n’ayant rien tenté pour rétablir l’ordre par quelque moyen que ce soit, allant jusqu’à laisser sortir des élèves sans autorisation et sans leur faire aucune remarque ».
« L’enseignante a suivi une formation afin de remédier à ces problèmes et elle a repris son enseignement en début d’année 2008 », a indiqué M. Pellizari. « Les mesures de suspension pour raisons professionnelles sont très rares », a-t-il reconnu.
Source AFP
Commentaire :
Le métier d’enseignant est très difficile et les mesures administratives de ce type sont particulièrement mal adaptées :
– bien loin de solutionner le problème, elles risquent au contraire de le renforcer en décrédibilisant l’enseignante,
– nous savons tous que ce type de situation peut survenir à certains moments de la carrière (début, ou fin), ou qu’il peut se superposer avec des problèmes rencontrés dans la vie personnelle (de santé, de vie familiale …),
– surtout, les conditions d’emploi (heures de fin de journée ou de semaine, matière enseignée qui ne correspond pas à sa spécialité, classe réunissant des élèves difficiles …) en sont souvent la cause,
– la sanction individuelle est donc tout à fait contestable, les réponses au niveau de l’établissement ou d’une équipe pédagogique étant beaucoup plus adaptées.