Première publication des heures vacantes dans l’Académie de Toulouse (non validée par le Rectorat) pour l’enseignement privé sous contrat

mercredi 15 mars 2006


L’enseignement catholique organise un « prémouvement » ou « mouvement avant le mouvement » pour les enseignants en perte d’heures et ceux qui demandent un complément de service ! Tout ceci non validé par le Rectorat alors que (loi Censi !) l’Etat est seul employeur ! Mais les enseignants ne savent pas encore officiellement s’ils sont en perte d’heures !!! Et nous craignons que des pressions soient exercées

sur ces enseignants : « accepter ou rien » et .... peut-être remercier en plus ? Alors qu’il s’agit d’ un DROIT ?!

Dans l’enseignement privé sous contrat nous savons bien que ces pressions existent !

De plus, on demande aux enseignants de postuler « en interne » sur des heures non validées, mais sans que les mutations intraacadémiques aient pu avoir lieu !!!!

Exemple : un enseignant en perte d’heures à Rodez* espère que son collègue d’un établissement voisin obtiendra sa mutation à Toulouse , lui permettant ainsi de rester à Rodez : mais il est obligé de postuler tout de suite (avant le 17 mars !!!) auprès de l’enseignement catholique, les seules heures vacantes sont à Toulouse, il postule !
Pourra-t-il ensuite rester à Rodez si les heures de Toulouse lui sont « réservées » ? Se sera-t-il mis au mouvement académique (Rectorat ) ?
C’est le grand mystère ... à suivre ...

Y aurait-il des enseignants en perte d’heures prioritaires par rapport à d’autres suivant le réseau confessionnel ou privé ???? _ Attention pour le SUNDEP cela est discriminatoire ! l’Etat est responsable de tous les enseignants en pertes d’heures, quel que soit le réseau !

Pour le SUNDEP

c’est le Rectorat qui gère le mouvement, valide les publications : c’est au Rectorat d’assumer son rôle d’employeur (l’Etat )
C’est donc le mouvement académique qui fera foi !
Les élus SUNDEP défendront fermement ce principe !
Comme à leur habitude, les élus SUNDEP se battront pour la justice et la transparence !

* exemple théorique


Voir en ligne : CAE Midi-Pyrénées